2. ročníkŠkolka

Od začátku do konce povedeme svěřence k tomu, aby svůj postup sehrávky pečlivě plánovali, včas přemýšleli, jak budou svůj závazek plnit, kde budou hledat chybějící zdvihy. Budou to samozřejmě zatím prosté a jednoduché plány, ale přece jen už plány. K tomu nám budou pomáhat také lekce s Bridge Masterem, v němž bychom rádi zvládli první úroveň, oddíl A a B. Deset příkladů pro každou lekci je dost velké množství. To poznáte v první lekci s Bridge Masterem. Doporučujeme tento postup: Dejte včas vědět, kdy bude další lekce s tímto programem, ať se žáci pokoušejí samostatně prokousávat připravenými problém, v lekci pak půjde vše mnohem rychleji. Chtějte po nich vědět podstatu zahrání, které užili.

Opakujeme hlavní heslo – nechceme po dětech nic, co jsme je nenaučili a snažíme se jim trpělivě opakovat námi vytyčené zásady a pomáhat jim je uplatňovat v praktické hře.

Co se týče soutěžení, měly by se děti pokoušet účastnit místních turnajů, popřípadě vyzkoušet i účast na dorosteneckém párovém i týmovém mistrovství republiky, také účast v celostátní lize může být dobrá zkušenost. Je tady ještě otázka literatury. Doporučujeme po prvním ročníku všem těm, kteří přežili, dodat, ať už fyzicky nebo elektronicky, knihu „Základy bridžové sehrávky“ od pana Kaplana. Ve druhém roce pak pokračování této knihy „Pokročilá sehrávka“.